Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Социально-коммуникативное развитие |
|
Уголок безопасности |
Плакат «Правила дорожного движения, руль, макет дороги движения, светофор на батарейке, полосатый жезл, костюм ГБДД; -д/и «Дорожные знаки», д/и «Собери знак», Книга с иллюстрациями «Правила поведения на улице»; -наборы: «Знаки», «Пожарный», «Инструменты». -машины маленькие, большие. |
Уголок дежурства |
Панно «Мы дежурим», 3фартука, 3 косынки, салфетницы, хлебницы. |
Уголок уединения |
Палатка, подушечка, игрушки. |
Игровая зона сюжетно-ролевых игр |
1.Сюжетно-ролевая игра «Семья»: -стол- кухня с газовой духовкой, плитой, мойкой. -посуда сковорода детская, чайник детский, кастрюли 3шт; -набор столовых приборов: ложки, вилки, нож, половник, шумовка; -набор чайной посуды (блюдца, чашки), поднос; -игровой набор хлебо - булочных изделий (круассан, хлеб, батон), -игровой набор (яичница, сосиски, курица). -тележка супермаркета, набор фруктов, овощей; -две кукольных кроватей, пастель для коляски и кровати, утюг, доска гладельная; -коляска зимняя, коляска зима-лето, куклы маленькие и большие; Пластмассовые кубики, набор деревянных кубиков. Каска, набор инструментов «Мастер». |
Познавательное развитие |
|
Уголок природы |
Календарь природы, плакат: «Времена года», трафареты животных; -комнатные растения: Традесканция, фиалка, дикабрист; -инвентарь для трудовой деятельности: Лейка, таз, сачок, опрыскиватель, лопатка, грабли, палочка для рыхления, ведро маленькое, клеенка; -карточки: «Птицы», «Комнатные растения», «Явления природы», «Цветы», «Дикие животные», «Домашние животные»; -лото: «Овощи», «Фрукты», «Дикие животные», «Домашние животные», «Цветы»; -альбомы: «Чей домик», альбом «Чей детёношь»; -наборы: домашние и дикие животные, рыбалка. |
Уголок экспериментирования |
Материал для проведения опытов: Природный и бросовый материал; -магнит маленький, пластиковые стаканчики, бумажные стаканчики, воронка, лупа большая, лупа маленькая, мерные ложки, трубочки из под коктеля; -футляры от градусников наполнены с разными видами круп: манная, пшенная, гречневая, овсяная, ячневая, рисовая, горох, фасоль; -картотека опытов и экспериментов. |
Уголок песка и воды |
Стол для игр с песком и с водой, 2 таза, игрушки для игр с водой, кинетический песок, формочки разной емкости и размера; -набор для песочницы: совочки, лопатка, ведерки, грабельки, плавающие фигурки морских обитателей, трубочки для опытов с водой; -набор игры «Рыбалка». |
Патриотический уголок |
Портрет президента, изображение герба; -книги: «Мое Оренбуржье», "Домбаровский район"; |
Сенсорный уголок |
Д/и: «Угадай профессию», «Контуры», «Фигуры», «Цифры», «Профессии»; |
|
|
Речевой уголок |
Загадки, скороговорки для заучивания с детьми; -д/и: «Угадай профессию», «Контуры», «Фигуры», «Цифры», «Профессии». |
Книжный уголок |
Портрет А.С.Пушкина, сказки А.С.Пушкина; -портрет А. Барто «Стихи»; -сказки народов мира, русские народные сказки; -хрестоматия для детей 2-3 лет, хрестоматия для детей 4-5лет и др.книги; |
Художественно-эстетическое развитие |
|
Уголок изобразительной деятельности |
Кисточки, стаканчики - непроливайки, альбомы, цветные карандаши, простые карандаши, фломастеры, стаканы пластмассовые для карандашей, гуашь, краски цветные на каждого ребенка, цветные мелки, салфетки, восковые карандаши, цветная бумага, картон цветной, картон белый, раскраски, клей ПВА, баночки для клея, клей – карандаш, доски для пластилина, подставка из линолеума для работы, точилка, декоративные печатки и штампики для рисования, трафареты для рисования , стеки на каждого ребёнка, пластилин. |
Уголок конструирования |
Деревянные настольные конструкторы, набор строительного материала, имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, короткие и длинные пластины), конструкторы из серии: «Лего» крупный, ящики для крупного лего – конструктора. |
Музыкальный уголок |
Музыкальная колонка; |
Уголок театрализации |
Ширма напольная; -пальчиковый театр: «Семеро козлят», «Репка», -маски животных, птиц, овощей, -настольный театр: «Колобок», «Зайкина избушка» |
Уголок ряжения |
комплект костюмов: русский народный для девочки - 12 шт, доктора -12 шт, полицейский-1 шт, костюм циплят-14 шт, и т. д. |
|
|
Физкультурный уголок |
Флажки сигнальные красные -5шт, стаканчик для флажков, мяч резиновый средний, мяч большой, массажные мячи, массажный коврик резиновый, скакалки на каждого ребенка, контейнер под скакалки, кегли 2х дидов, мешочек – груз для метания, обруч средний, корригирующая дорожка, шарики маленькие пластмассовые, контейнер под шарики, ленты для выполнения спортивных упражнений – 10шт, канат. |
Уголок здоровья |
Массажная дорожка "Пазлы", Сюжетные картинки «Режим дня в детском саду», -плакат «застольный этикет», «Как правильно мыть руки»; |
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Зал предназначен для организации музыкальной деятельности с детьми, для проведения праздников, развлечений, спектаклей, утренней гимнастики, занятий физической культурой, досугов и соревнований.
Имеются музыкальные игрушки и инструменты, дидактические пособия, оборудование для профилактики плоскостопия (массажные дорожки, массажные мячи и др.), игровое спортивное оборудование, для физического развития детей установленна "Шведская стенка " из одной секции, имеются (мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, канат для перетягивания, мешочки для метания и др.), также еть мягкие модули, мотрацы, конусы, лыжи для зимних спортивных занятий на улице.
Зал оснащен техническим оборудованием: музыкальный центр, пионино, проектор, ноутбук, экран.
Групповые участки предназначены для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми.
В целях осуществления экологического воспитания детей, ознакомления дошкольников с природой и её сезонами.
В теплый период года, огород и цветники в МДОБУ Д/с "Ручеёк" используются для проведения с детьми наблюдений, опото-экспериментальной работы, организации труда в природе.
Наличие оборудованных библиотек
В соответствии с ч. 1 ст. 18 федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2022 года «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования в МДОБУ Д/с "Ручеёк" сформирована библиотека. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными учебными изданиями (включая учебные пособия).
Библиотечный фонд расположен в методическом кабинете на втором этоже, оснащен оборудованием, компьютером, принтером.
Учебные и методические материалы доступныдля пользование педагогическим работникам.
Библиотека, укомплектованная печатными и (или) электронными учебными изданиями, методическими и периодическими изданиями
Библиотечный фонд Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Детский сад «Ручеёк» укомплектован печатными учебными изданиями, электронными учебными изданиями, периодическими изданиями, методическими изданиями.
1.Методические пособие, обеспечивающие реализацию области «Социально – коммуникативное развитие»
2-4 года |
4-5 лет |
5-6 |
6-7 |
1.Л.В. Абрамова, И.Ф. Слепцова «Социально- коммуникативное развитие дошкольников 2-3 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. |
1.Л.В. Абрамова, И.Ф. Слепцова «Социально- коммуникативное развитие дошкольников 4-5 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. |
И.Ф. Слепцова «Социально- коммуникативное развитие дошкольников 5-6 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г.
«Ознакомление дошкольников с секретами кухни», г. Москва, «Сфера». |
1.Л.В. Абрамова, И.Ф. Слепцова «Социально- коммуникативное развитие дошкольников 6-7 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 3. Т.А. Шорыгина «Добрые сказки», г. Москва, «Сфера». |
В.И. Петрова, Т.Д. Стульник «Этические беседы с дошкольниками 4- 7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
|||
К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская «Как обеспечить безопасность дошкольников», г. Москва, «Просвещение». |
|||
1. «Все про то, как мы живем» авторского коллектива кафедры развития ребенка младшего возраста ГБОУ ДПО ИРО Краснодарского края – Краснодар 2018г. |
|||
2. К.Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников 2-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез» |
|||
3.Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду 3-7 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез» |
|||
4.Р.С. Буре «Социально-нравственное воспитание дошкольников 3-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез».Синтез» |
|||
5.Т.Ф. Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения 3-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
2.Методические пособие, обеспечивающие реализацию области «Познавательное развитие»
2-4 года |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
|
1. Е.О. Смирнова, С.Ю. Мещерякова, Т.В. Ермолова «Познавательное развитие», г. Москва, «Русское слово», 2020г. 2. И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 2-3 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 3. О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду 2-3 года», г. Москва, «МозайкаСинтез». 4. И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 3-4 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 5. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением 3-4 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез». 2020г. 6. С.Н. Николаева «Юный эколог 3-4 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
1. О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду 4-5 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 2. В.П. Новикова «Математика в детском саду с детьми 4-5 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 3. И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 4-5 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 4. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением 4-5 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 2020г. |
1. С.Н. Николаева «Юный эколог 5-6 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез». 2. И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 5-6 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 3. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением 5-6 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 2020г. 4. В.П. Новикова «Математика в детском саду с детьми 5-6 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». |
1. О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду 6-7 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 2. В.П. Новикова «Математика в детском саду с детьми 6-7 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 3. И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений 6-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 4. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением 6-7 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез». 2020г. 5. С.Н. Николаева «Юный эколог 6-7 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
|
Л.Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром 4-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». Н.Е. Веракса, |
||||
О.Р. Галимова «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников 4-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
||||
Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса «Проектная деятельность дошкольников 5-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
||||
Т.А. Шорыгина «Зеленые сказки», г. Москва, «Книголюб». |
||||
3.Методические пособие, обеспечивающие реализацию области «Речевое развитие»
2-4 года |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
2. В.В. Гербова |
1. В.В. Гербова |
1. В.В. Гербова |
1. В.В. Гербова |
«Развитие речи в |
«Развитие речи в |
«Развитие речи в |
«Развитие речи в |
детском саду 2-3 |
детском саду 4-5 |
детском саду 5-6 |
детском саду 6-7 |
года», г. Москва, |
лет», г. Москва, |
лет», г. Москва, |
лет», г. Москва, |
«Мозайка-Синтез», |
«Мозайка-Синтез», |
«Мозайка-Синтез», |
«Мозайка-Синтез», |
2020 г. |
2020 г. |
2020 г. |
2020 г. |
3. В.В. Гербова, Н.П. |
2. О.С. Ушакова |
2. О.С. Ушакова |
2. О.С. Ушакова |
Ильчук «Книга для |
«Развитие речи детей |
«Развитие речи детей |
«Развитие речи детей |
чтения в детском |
4-5 лет», г. Москва, |
5-6 лет», г. Москва, |
6-7 лет», г. Москва, |
саду и дома 2-4 года», г. Москва, «Оникс». 4. В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду 3-4 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020 г. |
«ТЦ Сфера», 2020г. 3. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук «Книга для чтения в детском саду и дома 4-5 лет», г. Москва, «Оникс». |
«ТЦ Сфера», 2020г. 3. «Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
«ТЦ Сфера», 2020г. 3. «Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
В.В. Гербова, Н.П. Ильчук «Книга для чтения в детском саду и дома 5-7 лет», г. Москва, «Оникс». |
4.Методические пособие, обеспечивающие реализацию области «Художественно-эстетическое развитие»
2-4 лет |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
1. С.Ю. Мещерякова, Л.Н. Галигузова «Художественноэстетическое развитие детей», г. Москва, «Русское слово», 2020г. 2. Д.Н. Колдина «Лепка в ясельных группах детского сада», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020г. 3. Д.Н. Колдина «Аппликация в ясельных группах детского сада», г. Москва, «МозайкаСинтез», 2020г. 4. Д.Н. Колдина «Рисование в ясельных группах детского сада», г. Москва, «МозайкаСинтез», 2020г. 5. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду, ранний возраст», г. Москва, «Цветочный мир». 6. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду 3-4 года», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020 г. 7. Чиндилова О.В., А.В. Баденова «Наши книжки. Введение в художественную литературу. Часть 1. Пособие для детей 3- 4 лет», г. Москва, Баласс. |
1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду 4-5 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020 г. 2. Л.В. Куцакова «Художественное творчество и конструирование», г. Москва, «МозайкаСинтез» 3. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду, средняя группа», г. Москва, «Цветочный мир». 4. И. Каплунова, И. Новоскольцева «Праздник каждый день, средняя группа», г. СанктПетербург. «Композитор». 5. М.Б. Зацепина, Г.Е. Жукова «Музыкальное воспитание в детском саду, 4-5 лет», г. Москва. «МозайкаСинтез», 2020г. 6. Чиндилова О.В., А.В. Баденова «Наши книжки. Введение в художественную литературу. Часть 2. Пособие для детей 4- 5 лет», г. Москва, Баласс. |
1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду 5-6 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020 г. 2. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду, старшая группа», г. Москва, «Цветочный мир». 3. И. Каплунова, И. Новоскольцева «Праздник каждый день, старшая группа», г. СанктПетербург. «Композитор». 4. Чиндилова О.В., А.В. Баденова «Наши книжки. Введение в художественную литературу. Часть 3. Пособие для детей 5- 6 лет», г. Москва, Баласс. |
1. Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду 6-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез», 2020 г. 2. Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 6-7 лет», г. Москва, «МозайкаСинтез», 2020г. 3. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду, подготовительная группа», г. Москва, «Цветочный мир». 4. И. Каплунова, И. Новоскольцева «Праздник каждый день, подготовительная группа», г. СанктПетербург. «Композитор». 5. Чиндилова О.В., А.В. Баденова «Наши книжки. Введение в художественную литературу. Часть 4. Пособие для детей 6- 7(8) лет», г. Москва, Баласс. |
1. Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду», г. Москва, «ТЦ Сфера». |
5.Методические пособие, обеспечивающие реализацию области «Физическое развитие»
2-4 года |
4-5 лет |
5-6 лет |
6-7 лет |
«Планы физкультурных занятий 2-3 года», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г.
«Оздоровительная гимнастика 3-4 года», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г.
«Физическая культура в детском саду 3-4 года», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г. |
«Оздоровительная гимнастика 4-5 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г.
«Физическая культура в детском саду 4-5 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г. |
«Оздоровительная гимнастика 5-6 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г.
«Физическая культура в детском саду 5-6 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г |
«Оздоровительная гимнастика 6-7 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г.
«Физическая культура в детском саду 6-7 лет», г. Москва, «Мозайка- Синтез», 2020г |
1. Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр 2-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
|||
2. Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика, комплексы упражнений 3-7 лет», г. Москва, «Мозайка-Синтез». |
Программа обеспечена учебно-методическими материалами.
Учебно- методические пособия по образовательным областям, реализуемых образовательной программой ДОУ. |
|||
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» |
|||
Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7лет |
В.В.Губанова |
М.Мозаика-Синтез2018 |
|
Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром Для занятий с детьми 4-7лет |
Л.Ю.Павлова |
М.Мозаика-Синтез2016 |
|
Социально–нравственное воспитание дошкольников 3-7лет |
Р.С.Буре |
М.Мозаика-Синтез2018 |
|
Формирование основ краеведения « Моя малая Родина» |
Программа авторского коллектива. |
МДОБУ детский сад « Ручеек».2016 |
|
Трудовое воспитание в детском саду с детьми 3-7лет. |
Л.В. Куцакова |
М.«Мозаика–синтез»,2014 |
|
Подвижные игры на прогулке |
Е.А.Бабенкова, Т.М.Параничева |
М.ТЦ«Сфера»2015 |
|
Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. Для занятий с детьми 5-7лет |
А.Н.Веракса |
М.«Мозаика–синтез»,2014 |
|
Дети с трудностями в общении |
Е.О.Смирнова, В.М.Холмогорова |
Москва « Русское слово» 2018 |
|
Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 4-7лет |
М.М.Борисова |
М.Мозаика-Синтез2018 |
|
Развитие творческого мышления работа по сказкам. Для занятий с детьми 3-7лет |
О.А.Шиян |
М.Мозаика-Синтез2018 |
|
Полный курс игрового обучения. Обучающие игры для детей 3-5лет |
А.С. Галанова А.А. Галанова В.А. Галанова |
Минск,2014г |
|
Полный курс игрового обучения. Обучающие игры для детей 2-3лет |
А.С. Галанова А.А. Галанова В.А. Галанова |
Минск,2014г |
|
Полный курс игрового обучения. Развивающие игры для детей от 1года до 2лет |
А.С. Галанова А.А. Галанова В.А. Галанова |
Минск,2014г |
|
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая группа |
О.В. Дыбина |
М.: Мозаика – Синтез, 2017 |
|
Учебно – наглядные пособия |
|||
Серия «Мир в картинках»: Государственные символы Российской Федерации, 3-7 лет |
Т.Минишева |
М.Мозаика-Синтез 2016 |
|
Плакат: « Моя страна –РОСИИЯ» |
«Проф-Пресс», 2014 |
||
Дорожные знаки. Для работ с детьми 4–7лет. |
|||
Пожарная безопасность. Демонстративный материал. |
С.Вохринцева |
« Страна фантазий», 2009 |
|
Плакат: Правило безопасности дома |
И.Ю. Бордачева |
М.ТЦ «Сфера»2014 |
|
Плакат: Дорожные знаки |
И.Ю. Бордачева |
М.ТЦ «Сфера»2014 |
|
Плакат: Правило поведения при пожаре |
И.Ю. Бордачева |
М.ТЦ «Сфера»2014 |
|
ОБЖ Безопасное общение. Беседа с ребенком |
В.А.Шипунова |
.М«ТЦСфера»,2013 |
|
Профессии в картинках |
И.Баранова О.Самсонона |
ООО «Издательство ГНОМ», 2011 |
|
Правила Дорожного движения. |
А.Тюняев |
М.РООССА, 2019 |
|
Плакат: Правило поведения в природе |
М.ТЦ «Сфера»2014 |
||
Плакат: Правило пожарной безопасности |
М.ТЦ «Сфера»2014 |
||
Беседа с детьми « Берегите здоровье» |
В.А.Шипова |
«Карапуз», 2014 |
|
Книжка-панорама «Что ты знаешь про транспорт» |
Громова Л.А |
Проф-пресс, 2019 |
|
Парад победы Книжка передвижка |
|||
Что такое хорошо и что такое плохо. Обучающие карточки |
2014 |
||
Программа по краеведению «Моя малая Родина» |
Авторский коллектив |
2016 |
|
«Я и мир» |
Л.Л.Маслова |
«Детство-Пресс»,2009 |
|
С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию) |
Л.А. Кондры-кинская |
М.: ТЦ «Сфера»,2004 |
|
Правила Антитеррористической безопасности |
А.М.Токарев |
Рязань ООО «Учитель»,2017 |
|
Образовательная область «Познавательное развитие» |
|||
Проектная деятельность дошкольников |
Л.И. Одинцова |
М.:Творческий центр,2016 |
|
Формирование элементарных математических представлений |
И.А. Помораева, В.А. Позина |
М.:Мозаика-синтез,2018 |
|
Мониторинг достижений детьми планируемых результатов. Наглядный материал |
И.А. Бурлакова Е.Е.Клопотова Е.К.Ягловская |
М.:издательство «Просвещение» |
|
Математика для детей 3-4лет. Методическое пособие |
Е.В. Колесникова |
ТЦ Сфера, 2016 |
|
Математика в детском саду 3-5лет |
В.П.Новикова |
ТЦ Сфера,2008 |
|
Математика для детей 3-4лет. Раздаточный материал |
Е.В.Колесникова |
ТЦ Сфера, 2012 |
|
Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа |
Помораева И.А |
М.:Мозаика-Синтез, 2016г |
|
Обучающие игры для детей от 3до 5 лет |
А.С.Галанов, А.А.Галанова |
ЧП «Принтбук», 2019 |
|
Проектная деятельность дошкольников Для занятий с детьми 5-7лет |
Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. |
М.Мозаика–синтез, 2014 |
|
Ознакомление с предметными социальным окружением. Средняя группа. Для занятий с детьми 4-7лет |
О.В.Дыбина |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет. Средняя группа. |
О.А. Соломенникова |
М.Мозаика-Синтез 2014 |
|
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Для занятий с детьми 5-6 лет. Старшая группа. |
ДыбинаО.В. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Для занятий с детьми 6–7лет |
О.А. Соломенникова |
М.Мозаика–синтез 2017 |
|
Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 4–5лет |
О.А. Соломенникова |
М.Мозаика-Синтез 2014 |
|
Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 5–6 лет |
О.А. Соломенникова |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Формирование элементарных математических представлений. Для занятий с детьми 6–7лет Подготовительная группа. |
ПомораеваИ.А.,ПозинаВ.А. |
М.Мозаика–синтез, 2014 |
|
Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа Для занятий с детьми 5–6 лет |
ПомораеваИ.А., ПозинаВ.А. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа Для занятий с детьми 4-5 лет |
Помораева И.А. Позина В.А. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста |
Г.П.Тугушева А.Е.Чистякова |
С-П «Детство–Пресс» 2015 |
|
Познание предметного мира Старшая группа |
О.В.Павлова |
Волгоград. «Учитель», 2014 |
|
Экспериментальная деятельность в ДОУ |
Л.И.Одинцова |
М.ТЦ «Сфера» 2012 |
|
Учебно–наглядные пособия |
|||
Плакаты: «Растения красной книги РФ» , «Домашние животные»; «Дикие животные мира»; «Домашние птицы»; «Земноводные и примыкающие», «Пресноводные рыбы»,«Мамы и детки»; « Деревья», «Овощи»; Цвет»;« «Птицы», «Фрукты», «Счетдо10», «Битовая техника», Мебель», «Транспорт», «Виды спорта», «Музыкальные инструменты», « Инструменты», «Космос», «Наш дом», «Одежда», «Посуда», «Времена года», «Природные явления», «Погода на сегодня». |
М.ТЦ «Сфера»2014 ООО «Издательство ГНОМ», 2011 |
||
Серия обучающих карточек: «Транспорт»; « Бытовая техника»,« Цветы», «Космос»; «Насекомые»;« Инструменты», « Одежда», «Дикие животные», «Еда», «Азбука», «Музыкальные инструменты», «Цифры», Виды спорта», «Игрушки», «Млекопитающие», «Герои русских сказок», «Домашние животные и птицы», «Животные северной Америки», «Герои зарубежных сказок», «Что такое «хорошо» и что такое «плохо».«Мир в картинках»: Водный транспорт»; « Домашнего мастера»; «Посуда»;«Профессии для детей»;«Деревья и листья»; Овощи»;«Фрукты»; « Ягоды» |
ООО «Форпост», 2013 ООО « Форпост», 2014 |
||
Образовательная область «Речевое развитие» |
|||
Развитие речи в детском саду. Для детей 3–4лет.Младшаягруппа. |
ГербоваВ.В. |
М.Мозаика–синтез2014 |
|
Занятия по развитию речи в первой младшей группе |
В.В.Гербова |
М.Мозаика-Синтез,2011 |
|
Развитие речи у детей раннего возраста |
Гербова В.В. |
М.Мозаика-Синтез,2015 |
|
Развитие речи в детском саду. Младшая группа |
Гербова В.В. |
М.:Мозаика-Синтез,2018 |
|
Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста |
Гербова В.В. |
М.:Мозаика-Синтез, 2017 |
|
Демонстрационный материал «Развитие речи дети 3-4лет» |
О.Е. Горомова А.Ю. Кабушко |
М.:издательство «ТЦ Сфера» |
|
Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4лет |
С.Ю.Танцюра |
М.:ТЦ Сфера, 2017 |
|
Развитие речи в детском саду. Подготовительная группа |
Гербова. В.В. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Развитие речи в детском саду. Старшая группа. |
Гербова. В.В. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Развитие речи в детском саду. Средняя группа |
ГербоваВ.В. |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Обобщение речи дошкольников |
В.Н.Макарова, |
ООО «Русское слово-учебник», 2018 |
|
Учебно–наглядныепособияпособия |
|||
Нагядно-дидактическое пособие «Развитие речи в детском саду» Для занятий с детьми 4-6 лет |
Гербова. В.В |
М.Мозаика–синтез 2014 |
|
Самые лучшие стихи для детского сада: -К зимним детским праздникам, -К весенним детским праздникам, -К летним детским праздникам, -К зимним осенним детским праздникам, |
Т.Б.Латыгина |
М.ТЦ «Сфера» ,2010 М.ТЦ «Сфера», 2014 |
|
Серия «Рассказыпокартинкам»:«Колобок»; «КурочкаРяба»;«Репка»;«Теремок». |
Т.В.Цветкова |
М.ТЦ «Сфера», 2015 |
|
Картотека портретов детских писателей |
|||
Серия «Сказка на магните» (Колобок) |
|||
Сказка –передвижка «Репка» |
|||
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» |
|||
Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа |
КомароваТ.С. |
М.Мозаика–синтез2018 |
|
Конструирование из строительного материала. Наглядно-дидактический комплект с детьми раннего возраста (2-3года) |
Издательство «Учитель» |
||
Программа для ДОУ «Первые шаги в мире искусства» |
Н.А.Горяева |
Просвещение, 2011 |
|
Изобразительная деятельность в детском саду. средняя группа |
КомароваТ.С. |
М.Мозаика–синтез2015 |
|
Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа |
КомароваТ.С. |
М.Мозаика–синтез2015 |
|
Изобразительная деятельность в детском саду. подготовительная группа |
КомароваТ.С. |
М.Мозаика–синтез2018 |
|
Учебно–наглядные пособия |
|||
Конструирование из строительного материала. Наглядно-дидактический комплект с детьми раннего возраста (2-3года) |
Издательство «Учитель» |
||
Конструирование из строительного материала. Наглядно-дидактический комплект с детьми раннего возраста (3-4года) |
Издательство «Учитель» |
||
Конструирование из строительного материала. Наглядно-дидактический комплект с детьми раннего возраста (6-7 лет) |
Издательство «Учитель» |
||
Серия «Мир в картинках»: «Гжель»; «Городецкая роспись по дереву»; «Дымковская игрушка»; «Каргополь—народная игрушка»; «Музыкальные инструменты»; «Полхов -Майдан»; «Филимоновская народная игрушка»; «Хохлома». |
С.В.Вохринцева |
М.«Страна Фантазий» 2015 |
|
Хохломская роспись -1(демонстрационный материал) |
С.В.Вохринцева |
М.«Страна Фантазий», 2015 |
|
Дымковская игрушка -1(демонстрационный |
С.В.Вохринцева |
М.«Страна Фантазий», |
|
Искусство детям «Городецкая роспись, Дымковская игрушка, Мезенская роспись, Хохломская роспись, Как рисовать животных, Сказочная гжель». |
Ю.Дорожкин |
М.Мозаика–синтез, 2014 |
|
Образовательная область «Физическое развитие» |
|||
Физическая культура в детском саду. С детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. |
ПензулаеваЛ.И. |
М.Мозаика–синтез2016 |
|
Физическая культура в детском саду. С детьми раннего возраста. Конспекты занятий. |
ПензулаеваЛ.И. |
М.Мозаика–синтез2016 |
|
Физическое воспитание детей 2-7лет. |
АнисимоваТ.Г. |
М.«Мозаика–синтез»2011 |
|
Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет.Вторая группа раннего возраста. |
С.Ю.Федорова. |
М.:Мозаика-Синтез,2017г |
|
Примерные планы физкультурных занятий с детьми 3-4лет. Младшая группа. |
С.Ю.Федорова |
М.:Мозаика-Синтез,2017г |
|
Сборник подвижных игр для занятий с детьми 2-7 лет |
Э.Я.Степаненкова |
М.«Мозаика–синтез»2014 |
|
Подвижные игры с детьми дошкольного младшего возраста |
Е.А.Тимофеева |
М.Просвещение,1979 |
|
Физическая культура в детском саду. С детьми 4-5 лет. Конспекты занятий. |
ПензулаеваЛ.И. |
М.Мозаика–синтез2016 |
|
Физическая культура в детском саду. С детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. |
ПензулаеваЛ.И. |
М.Мозаика–синтез2016 |
|
Физическая культура в детском саду. С детьми 6-7 лет. Конспекты занятий. |
ПензулаеваЛ.И. |
М.Мозаика–синтез2017 |
|
Недели здоровья в детском саду |
Е.И.Гуменюк, Н.А.Слисенко |
С-П.: ДЕТСТВО_ПРЕСС, 2013 |
|
Малоподвижные игры и игровые упражнения для занятий с детьми 3-7 лет |
М.М.Борисова |
М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2018 г |
|
Наглядно – дидактические пособия |
|||
Серия картин: «Виды спорта», «Зимние виды спорта» |
А.С.Вохринцев |
М.«Страна Фантазий»2015 |
|
Зимние виды спорта |
А.С.Вохринцев |
М.«СтранаФантазий2015 |
|
Спортивный инвентарь(3-7лет) |
В.Вилюнова |
М.«Мозаика–синтез2015 |
|
Виды спорта. Летние виды спорта |
А.С.Вохринцев |
М.«Мозаика–синтез |
|
Интернет ресурсы:
- «Вопросы интернет образования» - электронный журнал, статьи по методике и дидактике обучения с использованием ИКТ www.vio.fio.ru
- Детские электронные презентации и клипы viki.rdf.ru
- «Дошкольник - сайт для всей семьи» doshkolnik .ru
- Страна мастеров stranamasterov.ru
- Российское образование. Федеральный портал www.edu.ru
Наличие оборудованных объектов спорта
Спортивная площадка предназначена для занятий по физическому развитию на открытом воздухе для все возрастных групп в теплый период времени, в зимний период для старшей подгруппы детей один раз в неделю при оптимальной погоде.
На споривном площадке установлен, спортивный комплекс (турники, перекладены, лесницы)
Физкультурный зал совмещен с музыкальным залом.
Предназначен для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных праздников и развлечений.
Зал оснощен спортивным инвентарем: Мячи-25, гимнастические палки-15шт, Флажки разноцветные - 5шт,
Флажки разноцветные -5шт, Кольцеброс1шт, Корзины -3шт, Канат для перетягивания-2шт, Тоннель мягкий -2шт,
Прыгалки -28шт, Конусы -7шт, Кубики -65шт, Мягкие модули (комплект), Гимнастическая стенка-1шт,
Маты мягкие разных размеров-16шт, Стеллаж для хранения оборудования -1шт, Разметчик для спортивных игр-1 набор,
Фит-бол-1шт, Кегли солдатики - набор (6шт), Кегли стандартные- набор(6шт), Следы -30шт, Ленты цветные -28шт.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) в МДОБУ Д/с "Ручеёк" используют различные средства обучения (воспитпания), необходимые для организации образовательной деятельности, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях:
●печатные образовательные ресурсы необходимые для организации образовательной деятельности - комплект детских книг, энциклопедии;
●аппаратно-программные и аудиовизуальные средства - проектор, экран, музыкальный центр, пианино, микрофоны;
●наглядные пособия - серия наглядно-дидактических пособий: Картотека предметных картинок "Животные жарких и северных стран, животный мир океана", "Бытовая техника", "Школьные принадлежности", " артикуляционная гимнастика", "Артикуляция звуков в графическом изображении", наглядно-дидактическое пособие "Рассказы по картинкам": "Весна", "Лето", "Осень", "Зима", "Летние виды спорта", "Профессии", "Курочка Ряба","Колобок", "Репка", "Теремок", "Защитники Отечества";
●спортивное оборудование -обручи, скакалки, гимнастические обручи, флажки, мешочки для метания, гантели, тоннели, фит-бол, гимнастические ленты, мат, мешки для прыжков, массажные мячи, мячи баскетбольные, набивные мячи, дуги для подлезания, спортивные мягкие модули;
●музыкальные- музыкальный русский алфавит, металлофон, барабан, треугольник, колокольчики, тарелки металлические, трещотки, ложки деревянные , гитара детская, маракасы из бросового материала, бубен маленький и большой, дудочки, погремушки, детская гармонь;
●демонстрационные и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В МДОБУ Д/с "Ручеёк" имеется:
-1 сетевая точка выхода в Интернет;
-установлен Wi-Fi;
-электронная почта;
-обеспечена открытость и доступность размещения информации на фициальном сайте МДОБУ Д/с "Ручеёк" в сети "Интернет".
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой дошкольного образования МДОБУ Д/с "Ручеёк"
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ обучающихся МДОБУ Д/с"Ручеёк" к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Для повышения качества образовательной деятельности педагоги используют следующие электронные образовательные ресурсы: презентационные материалы, звукозаписи, видеофрагменты, видеоролики, отобранные в соответствии с содержанием тем и возрастом детей, анимационные произведения.
Собственные электронные образовательные ресурсы.
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.
Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В МДОБУ Д/с "Ручеёк" созданы специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
•выделенна стоянка автотранспортных средств для детей с ограниченным возможностями здоровья
•при входе на территорию МДОБУ Д/с "Ручеёк", расположена кнопка домофона;
•при входе в здание имеется пандус , поручни;
•при входе в МДОБУ Д/с "Ручеёк" имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
•в МДОБУ Д/с "Ручеёк" достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок:
•официальный сайт МДОБУ Д/с "Ручеёк" имеет версию для слабовидящих (для инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению);
В соответствии с Паспортом доступности МДОБУ Д/с "Ручеёк" для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования, сроки и объемы работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствии с требованиями законодательства запланированы в срок до 2030 года.
Общежитие и интернат на балансе МДОБУ Д/с "Ручеёк" отсутствуют.